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SAT阅读中的15种修辞手法

2018-07-14 15:50:00来源：网络

　　SAT阅读考试中，也经常会考察一些修辞手法，想要作答好这类题目，大家就要了解SAT阅读中常见的修辞手法都有哪些?熟练掌握这些内容，相信对大家的备考会有更好地帮助。下面让我们来看看详细的内容吧!

　　1. Simile 明喻

　　明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性。或者说是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。标志词常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.

　　例如：

　　(1) He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.

　　他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵一样从我身旁走过去。

　　(2) It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.

　　它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的。

　　2. Metaphor 隐喻，暗喻

　　隐喻是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。

　　例如:

　　(1) German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets.德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。

　　(2) The diamond department was the heart and center of the store.钻石部是商店的心脏和核心。

　　3. Metonymy 借喻，转喻

　　借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。指两种不同事物并不相似，但又密不可分，因而常用其中一种事物名称代替另一种。就是借用甲来表示乙，但前提条件是甲必须与乙关系密切和本质上有相似之处。

　　(1) 以容器代替内容，例如:

　　The kettle boils. 水开了。

　　The room sat silent. 全屋人安静地坐着。

　　(2) 以资料.工具代替事物的名称，例如：

　　Lend me your ears, please.请听我说。

　　(3) 以作者代替作品，例如：

　　a complete Shakespeare莎士比亚全集

　　(4) 以具体事物代替抽象概念，例如：

　　I had the muscle, and they made money out of it.我有力气,他们就用我的力气赚钱。

　　4. Synecdoche 提喻

　　提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般一般代替特殊。又称举隅法，举隅指举一反三之意，具有“牵一发而动全身”之功能。主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。它往往因微见著，在提到某人或某物时，不直呼其名，与其密不可分的东西来代替。

　　例如:

　　(1) There are about 100 hands working in his factory.他的厂里约有100名工人。

　　(2) He is the Newton of this century.他是本世纪的牛顿。

　　(3) The fox goes very well with your cap.这狐皮围脖与你的帽子很相配。

　　5. Synaesthesia 通感，联觉，移觉

　　这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物，是指在某个感官所产生的感觉，转到另一个感官的心理感受。

　　例如:

　　(1) The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音。

　　(2) Taste the music of Mozart.品尝Mozart的音乐。

　　6. Personification 拟人

　　拟人是把生命赋予无生命的事物，是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人，以达到彼此交融，合二为一。

　　例如:

　　(1) She may have tens of thousand of babies in one summer.(From“ Watching Ants”)一个夏天她可能生育成千上万个孩子。

　　这里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人类妇女的生育。

　　(2) My only worry was that January would find me hunting for a job again.我唯一担心的是，到了一月份我又得去找工作。

　　英语里常把“年”“月”“日”人格化，赋以生命，使人们读起来亲切生动。

　　7. Hyperbole 夸张

　　夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果.. 运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达到强调的效果。

　　例如：

　　(1) My blood froze. 我的血液都凝固了。

　　When I told our father about this, his heart burst.当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。

　　(2) My heart almost stopped beating when I heard my daughter’s voice on the phone.从电话里一听到我女儿的声音，我的心几乎停止跳动。

　　8. Parallelism 排比, 平行 第二页继续...

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本文关键字: SAT阅读修辞 SAT阅读

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