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SAT写作为什么拿不到高分

2019-02-14 16:16:39来源:网络

  新东方在线SAT频道为大家带来SAT写作为什么拿不到高分一文,希望对大家SAT备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线SAT频道!

  一般来说,常见的写作原文构成要素:

  第一段:话题引入(每次都在开头)

  第二段:主论点(位置灵活)

  第三段:论证和论据(一般位于文章中部)

  第四段:让步(位置灵活且有时不出现)

  结论(重申主论点,往往在结尾)

  听起来很格式化,那么怎么才能拿到高分呢?

  SAT写作是从阅读,分析和写作的三大项来评分的。每个考生的作文会有两位评分员,每位评分员针对以上三个能力项给出的分数区间是1-4分,最后两个评分员分数相加,即是考生的最终得分。进一步清晰描述:考生最终拿到的作文部分的分数报告,如果是满分则呈现为8/8/8的形式,如果是最低分则呈现为2/2/2的形式。三个单项分数不相加。

  阅读:考生需要证明给考官读懂了这篇文章(prompt)

  分析:考生需要证明给考官对文章分析深刻(insightful)

  写作:考生需要证明给考官有较强的驾驭文字功底(cohesive & effective)

  

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  而最主要的得分点有三处:

  1、行文结构:第一段一般有三个要素,引人注意的话题切入,对原文作者中心论点的归纳,对原文作者说服技巧(修辞技巧)的归纳。中间断一般写3段适宜,然后再加上结尾段,5段比较好。

  2、行文顺序:这里的行文主要是主体段部分的行文布局。一般有两种选择:其一是按照说服技巧(修辞)进行分段;其二是按照原文作者的行文顺序或者观点展示顺序进行分段写作。

  一般来说,一些学生按照第一种方式推进得分一般不太高,按照第二种方式推进得分想对理想。究其原因,分析性写作还是要以理解为主线进行分析,重点理解原文作者说理(reasoning)的过程,和写作时候观点推进的层次性(progression of ideas)。

  3、修辞分析:很多同学会去学一些个很少会在SAT写作里考到的所谓修辞手法(很多修辞手法偏文学性),但西方的修辞真正的用途是为了说服(persuade),同时结合新SAT常考的题材(non-fiction),只需要掌握新SAT写作中常考的修辞技巧即可,比如:

  遣词:Specific diction(ironic/vivid/evocative)

  证据:Data/evidence/example

  权威:Authority

  让步:Concession

  类比:Analogy/comparison

  反问:Rhetorical question

  假设:Hypothetical situations

  喻理/喻情/喻德:Logos, pathos, ethos

  而且,更加重要的不是学会这些个名词,重要的是学会写出这些个技术手段的修辞目的和功能,也就是英文分析写作的应用。

  那么,知道了得分点,如何练习呢?

  段落练习

  在初期学习阶段,更多的考生是进行段落的练习,在这个时候进行练习的时候就要开始要遵循“质量和速度,两者兼备”的准则。

  比如说首段,自我要求在4-5分钟,甚至在熟练背诵、默写练习好常用的、优化过的模板之后,还可以再进一步压缩时间。主体段,平均每个段落计时10分钟完成。如此一来,在进行完整篇章练习的时候,写作时间的压迫感在之前已经养成了。避免陷入部分考生的备考误区——平时写得挺好的,一到考场上,就无法完成完整的篇章。当然,这建立在考生真正弄通弄懂各种段落的结构,模板句下笔即来的学习状态上。

  锻炼新SAT写作题目阅读方法

  阅读写作题目时重点阅读作者想要证明的观点是什么,怎样证明的,证据是什么,考生要带着这样的问题来阅读。先去了解作者写作的逻辑是先引入主题,之后每段话从一个角度来支持论点。

  通常,第一遍阅读时为了通晓文意,我们不需要,也没有足够的时间,去逐字逐句慢慢品读,因此我们应该拿起笔,边读边划,划出能让我们记住这个段落主旨的词句。

  根据论说文的共性特点,通常每段话的首句往往是“主题句”,主题句尤其值得关注,因为整个段落通常围绕主题句展开。对于一些关键的词,论点,相关语句下面可以画下划线,这些是作者在文中证明论点所用的证据;同时在段落旁边添加关键词,标注清楚这一段的论述角度。


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本文关键字: SAT写作高分 SAT写作 SAT

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