不同SAT成绩水平该如何提高词汇量？

2016-08-15 18:11:51来源：网络

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　　意思为：“能够通过句子的语境或一小段文字判断不认识的单词的意思，或者能够判断出多义词在某一特定语境下的意义;能够理解句法结构如何影响词语和文章意思间的关系;能够理解特定词的引申含义。”

　　对于分数位于这两个区间的同学，官方给出的关于词汇部分的建议其实是大致相同的：都是根据上下文去猜测不认识单词的含义或选择多义词最合适的含义。这是一种要求相对较高，且在大学及以后的学习和阅读中非常重要的能力——因为任何人都有可能遇到不认识的单词，而我们只要能根据上下文逻辑判断出它的大体意思，则对理解文章不构成障碍。在SAT 考试的填空部分当中，对于此点也常有体现。如在2012 年10 月的考试中，有这样一道题：

　　When elected director general of the World Health Organization, Dr. Chan promised to work ____, to be unflagging in her efforts to produce results.

　　A. vaingloriously

　　B. complacently

　　C. indefatigably

　　D. ineffectually

　　E. circumspectly

　　题干当中，难度最高的词当属unflagging，而它又是整道题当中的关键词，所以，我们必须要通过上下文及词根词缀的相关知识推测出它的意思。“promise to work ...”意思为“许诺要在工作中如何如何”，“be ... in her efforts”意思为“在她的努力中如何如何”，因此我们应该能分析出空格和“unflagging”为大体相同的意思;并且根据常理判断，很有可能是“努力、尽职尽责”的意思。结合“unflagging”中“flag”这部分的两个意思“旗子”和“疲惫”，所以容易推测出“unflagging”应是“不知疲倦”的意思。所以，我们在选项中选择相应的单词，答案选C indefatigably(不屈不挠的)。

　　由以上三个分数区间的官方建议可以看出，随着分数的提高，词汇部分的技能是一环扣一环的。如在推断“unflagging”这个词的意思时，不仅用到了“上下文逻辑”，也用到了前面提到的“熟词僻义”和“词根词缀”的知识。

　　四、分数区间600-690

　　对于分数区间为600-690 的同学，官方给出的建议为：

　　*“Determine the meaning of a word when there is little or no supporting context.”

　　意思是：“在几乎没有上下文提示的情况下理解词意。”对于此项建议，我们可以解读为“若要取得这个级别的分数，需要同学们积累足够的词汇量，对足够多的单词熟悉到可以直接理解其意思的程度。”事实上，每次SAT 考试的填空部分都要出2-3 道极其生僻的、且无其他提示的题目。要想做对这种题目，除平时增加词汇量外别无他法。如在2013 年5 月的考试中，有这样一道题：

　　There was a certain ___ quality to the artist’s paintings, an exaggerated gloom that permeated

　　every brushstroke.

　　A. voluptuous

　　B. perfunctory

　　C. prepossessing

　　D. lugubrious

　　E. intrepid

　　题干很好理解，也很容易推断出空格应填一个和“gloomy(忧郁)”同向的词。但是选项中多个单词都非常生僻，如A, C, D, 都并非之前考试中的高频词。这种题目，就是对考生词汇量硬碰硬的考查。答案选D lugubrious(忧郁的)，这就要求考生在备考时合理制定单词背诵计划，全力提升自己的词汇量。

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