SAT语法的动词错误

2020-02-12 16:02:00来源:网络

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  比如在改错(Identify the Error)中,正确选项基本集中在平行结构,主谓一致,副词形容词,比较结构,时态冲突等等中。可是也有为数众多的同学考下来感觉到SAT语法部分并不能保证全对或者高分,究其原因,还是对某些考点只知其一,认识地比较粗浅,却没有深究其出题原理,没有涉及到细枝末节。下面就谈一下SAT语法部分的复习思路。

  很多考生经常问如何在IE题当中看出考点,迅速找出错误。我认为多注意题目中的动词不失为一种好方法,因为根据ETS(Educational Testing Service)出题的思路,我们可以发现动词是考点的一个敏感区域(主谓,时态,意思误用)。

  • 我们先来谈谈动词意思误用的考题。因为这类题型相对于一些常规题型稍有难度。虽然出题频率不高,可是大部分考生正是由于对这方面的疏忽经常导致马失前蹄;也就是说,分数梯度的差别也往往体现在这类看似非主流的考题中。例如2011年10月中改错最后一题:

  • The figures cited (A)in the report do not collaborate (B) the author’s claim that small hospitals generally provide (C) better patient care than do (D) large ones. (E) NO ERROR

  • 大部分学生粗略读下来会觉得主谓形式和时态没有大问题,比较级的形式也没有错,也就贸然选了E(NO ERROR)选项,但其忽略了collaborate这个词的用法。出题者单单就在一个动词上划线,有时候我们要多留个心眼,看看其用法是否有误。Collaborate是不及物动词,后面一般跟with sb.连用表示合作,协作或者通敌。或者跟on sth. 表示合作某事情。例如:She collaborated with her sister./ She and her sister collaborated on a biography of their father. 我们顺便也可以记下它的名词搭配,in collaboration with.

  • 此外,这个词现在放在题目中意思逻辑也不太通顺。其实可以改成corroborate vt. (验证,支持某种说法,信仰,理论),这样在意思上也就顺畅了。

  • 一般改错题的最后一题难度系数都为5级,也就告诉同学考虑的时候一定要全面,深刻。类似于这种题型在真题和练习中出现不止一次。比如还有BARRON P534 (26)

  • Does(A) that remark infer(B) that you are displeased(C) with the way I am managing(D) the business? No error.(E)

  • 此题中根据句意,infer的用法就有误。Infer表示根据事实推测,推断出一个准确的事实;此题这里用imply(暗示)更为准确。

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