SAT十大语法规则总结

　　备考SAT的同学应该都知道，除了数学部分是中国学生需要拿到高分甚至满分的科目之外，文法部分也是需要大家争取高分的科目。那么，如何才能在SAT文法部分取得满意的分数呢?新东方在线SAT老师总结10条文法提高的方法，需要的同学可以收藏。

　　01 所有格名词和复数名词

　　Possessive Versus Plural Nouns

　　撇号【'】，这类的标点符号用法可能是学生最容易出错的地方。尤其是所有格和复数词之间的混淆肯定会在SAT文法部分随处可见。

　　对于语法规则这部分，名词后面的撇号+ s(或单独的撇号)表示所有格名词，名词后面的单独s表示复数名词。看似很简单，然而英语语言的不一致性尤其出名，而SAT的题目会试图利用这种不一致性来“误导”你。

　　你必须记住，关于所有格名词和复数名词的规则在有人称代词的上下文中是互换的。以下人称代词都是所有格:

　　Its

　　Hers/His

　　Their(s)

　　My/Mine

　　Our(s)

　　Your(s)

　　注意这里没有撇号。在“It”这个词的上下文中，撇号后面加s表示缩写。这同样适用于更非正式的“He’s”和“She’s”。下面是规则不一致的一个简单表示:

　　He’s = He is

　　It’s = It is

　　She’s = She is

　　02 代词/先行协议

　　Pronoun/Antecedent Agreement

　　代词必须在形和数上与其先行词一致。SAT考试会用这个常见的语法错误句子来误导你：

　　eg：If Julia wants to keep healthy, they should eat broccoli.

　　句中的错误在于“they”(代词)和“Julia”(先行词)。“Julia”是单数，是女性，“they”是复数，是中性。句子的正确形式可以是:

　　Julia wants to keep healthy, she should eat broccoli.

　　单数女性化的Julia的先行词，要与单数女性化的代词“she”一致。

　　同样需要注意的是，像“team”这样的集合名词可以是单数也可以是复数，这取决于所述团队成员是被视为个人还是一个团体单位。按照这个规则，下面的句子在语法上正确的表达是：

　　The team won its first game of the season.

　　“团队”一词与单数“its”一致，因为团队被视为一个群体。

　　03 动词时态一致性

　　Consistency of Verb Tense

　　动词莫名其妙地从一种时态转换到另一种时态会让学生感到困惑。例如：

　　eg：I take Dalia to the pub. We ate calamari and drank cider.

　　这个句子描述了一个单一的事件链，然而一个句子用的是现在时，而另一个句子用的是过去时。整个叙述应该在动词时态上保持一致，如下所示：

　　I take Dalia to the pub. We eat calamari and drink cider.

　　04 避免断句

　　Avoid Sentence Fragments

　　每句话至少要表达一个完整的思想，而一个句子表达的意思不完整属于残缺句。

　　第一种残缺句是写一个没有主语的句子，就像下面这样:

　　Michael took a flight to London. And then a train to Paris.

　　例句中第二个句子是属于残缺句，因为它缺少主语——主语是Michael。所以，这个例句应该将Michael作为后一个句子的主语，或者简单地把中间的句号擦掉，把两个句子变成一个句子。

　　第二种残缺句是只有一个主语和一个动词不能构成一个完整的思想。例如:

　　Michael becomes

　　这个句子就没有任何意义，因为“变得”是一个动词，需要更多的信息来创建一个完整的想法。

　　05 主语和动词协议

　　Subject/Verb Agreement

　　句子的主语必须与动词的数量一致。大声朗读下面的句子，看看你是否能找出错误所在:

　　eg：The girls runs back to the apartment.

　　是不是感觉这个句子很笨重，而且滑溜溜的s音太重了?这是因为复数主语(“girls”)和单数动词(“runs”)不一致。单数动词通常在后面加s。如果不加s，这些动词就变成复数了。例如:

　　The girls run back to the apartment.

　　这个句子就更有意义了，因为“girls”的复数主语和动词“run”的复数数是一致的。

　　下面是其他一些不规则动词的单数和复数，与前面提到的规则无关。

　　Singular verbs (Present/Past)

　　Is/Was

　　Have/Had

　　Does/Did

　　Goes/Went

　　Plural verbs (Present/Past)

　　Are/Were

　　Has/Had

　　Do/Did

　　Go/Went

　　06 “Who” Versus “Whom” “Who” Versus “Whom”

　　“Who”是一个主观代词，而“whom”是一个客观代词。这意味着“who”在句子中永远是动词的主语，“whom”永远是句子的宾语。

　　如果你仍然感到困惑，你可以使用一个技巧来避免“who”和“whom”之间的混淆。比如whom是句子的宾语，所以它的前面通常要加介词。例如：

　　To whom this may concern.

　　07 避免不必要的逗号

　　Avoid Unnecessary Commas

　　“逗号拼接”是指两个或两个以上的独立从句，用逗号连接成一个句子，这就犯了逗号拼接句的错误。下面是逗号拼接的错误示例：

　　eg：My wife and I drove to see her parents’ house, her mother and father weren’t home.

　　因为两个例句都可以作为独立的句子，所以它们应该被分成两个不同的句子。以下几种说法都比较正确:

　　My wife and I drove to her parents’ house. They weren’t home. (Different sentences)

　　My wife and I drove to her parents’ house, but they weren’t home. (Added conjunction)

　　My wife and I drove to her parents’ house; they weren’t home. (Added semi-colon)

　　08 避免遗漏必要的逗号

　　Avoid Missing Necessary Commas

　　在一些情况下，你可能会漏掉一个必要的逗号。而这个逗号的主要作用是来连接两个不能独立起作用的从句。之前我们有提到过这个例句：

　　eg：Michael took a flight to London. And then a train to Paris.

　　由于最后一个句子依赖于前一个句子来提供主语，所以两个句子之间应该用逗号，如下所示:

　　Michael took a flight to London, and then a train to Paris.

　　在介绍性的文字之后也应该使用逗号，这样就能清楚地区分引言部分和句子的其余部分。大家一起看看以下两个例子的不同之处:

　　Since everyone else wants to go out in this rainy weather I’ll just stay home alone.

　　Since everyone else wants to go out in this rainy weather, I’ll just stay home alone.

　　在例句的引言部分后面加逗号，可以让读者很容易地推断出更重要的信息。

　　09 避免悬垂修饰语

　　Avoid Dangling Modifiers

　　“悬垂修饰语”这个词指的是一个没有以预期方式修饰句子的词。比如：

　　eg：After a long day at the office, Julia’s dog still wanted to play.

　　这个句子听起来好像朱莉娅的狗在办公室工作，不是吗?尽管这个形象很有趣，但这并不是这句话的真正意思。“茱莉亚的狗”这个词修饰了这句话，使其看起来比预期的要荒谬得多。

　　解决悬垂修饰语的方法很简单，就是用更有力、更清晰的词来重写句子。

　　After a long day at the office, Julia came home to find that her dog wanted to play.

　　10 特别注意用词

　　Pay Special Attention to Word Choice

　　在SAT文法考试中，你可能会在文章中发现一些常见定义或拼写错误的单词，这都是为了“误导”你。所以，你必须要注意细节。

　　了解下面这些常被误解的单词，考试时就不会那么容易被“误导”了：

　　Affect vs. Effect

　　Affect being a verb that means to influence.

　　Effect being a noun synonymous with “result.”

　　Than vs. Then

　　Than being a conjunction comparing two things.

　　Then being a signifier of time and sequence.

　　Allusion vs. Illusion

　　Allusion meaning a passing reference.

　　Allusion meaning a thing deceptive in appearance.

　　Elicit vs. Illicit

　　Elicit being a verb that means to evoke.

　　Elicit being an adjective referring to things of an unlawful nature.

　　Anyway vs. Anyways

　　Anyway being a word indicating digression.

　　Anyways being a mistaken form of “Anyway.”

　　以上便是新东在线SAT老师根据多年SAT文法真题所总结的内容，这其中可以说是包含了90%的考点。如果同学们能够熟练掌握这些知识点，相信大家在备考过程中能够更加顺利。

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