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在备考SAT(Scholastic Assessment Test)的过程中,对于阅读和语法部分的高效掌握是至关重要的。尤其是在面对SAT阅读和语法考试时,理解考点、把握框架以及系统化的学习方法,能够帮助考生有效提升答题技巧和考试分数。接下来,本文将为你提供一份深度剖析SAT阅读与语法的考点框架和系统解析,希望可以帮到大家。
SAT阅读部分包含五篇文章,涉及文学、历史、社会科学及自然科学等领域。每篇文章后面都会有一系列问题,考核考生对文章内容、结构、作者意图等层面的理解程度。
1. 文章主旨理解
每篇文章最为关键的是掌握其主旨大意。考生应当快速地识别出文章的论点、中心思想以及作者的立场和态度。答题时,针对问题快速定位原文相关段落,判断选项与文章主旨是否一致是解题的关键。
2. 证据支持题型
证据支持题型要求考生根据给出的细节或描述,找到文章中支持该观点的最佳证据。这要求考生具备精准的定位能力与严密的逻辑判断力。
3. 词汇在文中的含义
SAT阅读还会考查一些词汇在具体上下文中的含义,这不仅仅是考察词汇本身的意思,更重要的是理解它在特定语境中承担的作用。
4. 数据分析
除了文学作品分析,现代文阅读部分也会包含图表和数据解读,考查考生将文本内容与视觉信息结合的能力。
5. 文章逻辑结构
掌握文章的逻辑结构与段落间的联系对于答对细节题与推理题至关重要。此类题目通常要求考生理解段落之间的转折、并列或递进关系。
SAT语法部分即写作与语言测试(Writing and Language Test), 它包括四篇文章,每篇文章后跟一系列题目,考核语法规则、句子结构、用词准确性以及内容的连贯性。
1. 标准英语修辞
在SAT语法部分中,标准英语修辞相关题目占有重要比重。考生需了解并掌握常见的修辞手法,例如比喻、对比、强调等,并能够在文章中准确识别。
2. 句子结构
这应包括对简单句、并列句和复合句的运用,以及对于句子成分(主语、动词、宾语等)的准确性。
3. 语法规则和标点符号
考生必须熟悉并正确运用SAT所涉及的语法规则,如主谓一致、时态一致、介词用法等。同时,标点符号的恰当使用也是评分点之一,这包括逗号、分号、冒号等的规范运用。
4. 表意的清晰性
在SAT写作与语言测试中,清晰地表达意图是核心。这要求考生不仅要修正语意不明的句子,还需调整句子结构,保证表达的准确性和流畅性。
5. 合适的措辞和语调
确保文章措辞得当,语气适宜,符合特定的文体要求和文章主题,这些都是考生需要特别注意的点。
为了全面提升SAT阅读与语法的应试能力,采用系统化的学习计划至关重要。下面的步骤可以作为一份标准的SAT阅读语法强化计划:
1. 着重基础概念与框架建构
系统学习SAT阅读与写作中的基础概念,包括文章结构、修辞手法、语法规则等。通过对这些基础框架的深刻理解,为之后的精练做准备。
2. 实战演练与技巧掌握
积极参与实战模拟,通过不断的练习,熟练掌握解题技巧。针对不同类型的题目,总结出一套适合自己的解题模板。
3. 强化篇章逻辑与语境应用
通过阅读不同体裁的文章来训练对篇章逻辑的理解能力,并且在实践中学会根据语境判断单词的含义,加强应用性学习。
4. 错题回顾与策略调整
认真分析错题,了解自己在哪些方面存在缺陷。根据错题情况调整备考策略,查漏补缺。
5. 定期检测与进度跟踪
制定定期模拟考试的计划,通过模拟测试跟踪学习进度,及时调整学习方法和备考策略。
01
“Who” Versus “Whom”
“Who” Versus “Whom”
“Who”是一个主观代词,而“whom”是一个客观代词。这意味着“who”在句子中永远是动词的主语,“whom”永远是句子的宾语。
如果你仍然感到困惑,你可以使用一个技巧来避免“who”和“whom”之间的混淆。比如whom是句子的宾语,所以它的前面通常要加介词。例如:
To whom this may concern.
02
避免不必要的逗号
Avoid Unnecessary Commas
“逗号拼接”是指两个或两个以上的独立从句,用逗号连接成一个句子,这就犯了逗号拼接句的错误。下面是逗号拼接的错误示例:
eg:My wife and I drove to see her parents’ house, her mother and father weren’t home.
因为两个例句都可以作为独立的句子,所以它们应该被分成两个不同的句子。以下几种说法都比较正确:
My wife and I drove to her parents’ house. They weren’t home. (Different sentences)
My wife and I drove to her parents’ house, but they weren’t home. (Added conjunction)
My wife and I drove to her parents’ house; they weren’t home. (Added semi-colon)
03
避免遗漏必要的逗号
Avoid Missing Necessary Commas
在一些情况下,你可能会漏掉一个必要的逗号。而这个逗号的主要作用是来连接两个不能独立起作用的从句。之前我们有提到过这个例句:
eg:Michael took a flight to London. And then a train to Paris.
由于最后一个句子依赖于前一个句子来提供主语,所以两个句子之间应该用逗号,如下所示:
Michael took a flight to London, and then a train to Paris.
在介绍性的文字之后也应该使用逗号,这样就能清楚地区分引言部分和句子的其余部分。大家一起看看以下两个例子的不同之处:
Since everyone else wants to go out in this rainy weather I’ll just stay home alone.
Since everyone else wants to go out in this rainy weather, I’ll just stay home alone.
在例句的引言部分后面加逗号,可以让读者很容易地推断出更重要的信息。
04
避免悬垂修饰语
Avoid Dangling Modifiers
“悬垂修饰语”这个词指的是一个没有以预期方式修饰句子的词。比如:
eg:After a long day at the office, Julia’s dog still wanted to play.
这个句子听起来好像朱莉娅的狗在办公室工作,不是吗?尽管这个形象很有趣,但这并不是这句话的真正意思。“茱莉亚的狗”这个词修饰了这句话,使其看起来比预期的要荒谬得多。
解决悬垂修饰语的方法很简单,就是用更有力、更清晰的词来重写句子。
After a long day at the office, Julia came home to find that her dog wanted to play.
05
特别注意用词
Pay Special Attention to Word Choice
在SAT文法考试中,你可能会在文章中发现一些常见定义或拼写错误的单词,这都是为了“误导”你。所以,你必须要注意细节。
了解下面这些常被误解的单词,考试时就不会那么容易被“误导”了:
Affect vs. Effect
Affect being a verb that means to influence.
Effect being a noun synonymous with “result.”
Than vs. Then
Than being a conjunction comparing two things.
Then being a signifier of time and sequence.
Allusion vs. Illusion
Allusion meaning a passing reference.
Allusion meaning a thing deceptive in appearance.
Elicit vs. Illicit
Elicit being a verb that means to evoke.
Elicit being an adjective referring to things of an unlawful nature.
Anyway vs. Anyways
Anyway being a word indicating digression.
Anyways being a mistaken form of “Anyway.”
作为学术能力测验,SAT对学生的阅读理解和语言表达能力都提出了较高要求。因此,只有通过对考点框架的深入研究和不断的实践积累,才能在这一高标准的测试中取得理想的成绩。希望以上的探讨能够为你打开SAT的大门,助你早日成为SAT高分考生。
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