【托福口语机经】2024年4月17日托福考试回忆

2024-12-03 17:57:01来源：网络

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　　2024年4月17日的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福口语机经，让我们一起来回顾和分析这次的口语考查内容。

托福口语机经‍‍‍‍

托福独立口语机经

　　TASK 1

　　Some people prefer to play traditional table/board games with their friends and family, while others prefer to play computer or phone games. Which do you think is better?【重复2019.4.13/2022.11.27线下原题】

　　Sample Answer

　　Well, personally, I prefer to play computer games or phone games instead of board games because it’s a safe way to explore certain urges. Take the urge to be destructive as an example. When I play Minecraft, I break things by using a hammer or mess things up. In real life, if I behave like this, my parents will get super upset. But it’s completely fine in the world of computer games.

　　In addition, it’s more convenient to play phone games. You know, I just need to take out my phone and if there is internet connection, I can start playing with friends over a headset right away. Instead, it’s difficult for me and my friends to schedule a time to meet in person for a board game.

托福综合口语

　　TASK 2

　　阅读

　　提议使用校友捐赠的资金来修复学校的钟楼时钟。

　　首先，钟楼作为学校的象征，对于校园文化和历史具有重要意义;

　　其次，钟楼的钟声可以提醒学生时间，具有一定的实用性。

　　听力

　　女生不同意。

　　1. 女生认为，相比于钟楼的钟声，学校的塔楼(tower)更能代表学校的象征。在校园文化衫上印制的图案是塔楼而不是钟楼，这表明人们在想到学校时首先联想到的是塔楼。因此，她认为修复钟楼的时钟并不是维护学校象征的最佳方式。

　　2. 现在的学生们都拥有手机或其他可以显示时间的设备，因此没有必要通过修复钟楼的时钟来提醒时间。她认为，捐赠的资金应该被用于更有意义的事情上，比如购买新的桌椅等教学设施，这样可以更直接地改善学生们的学习环境和体验。

　　TASK 3

　　阅读

　　短期记忆(Short-term memory)是大脑用来暂时存储信息的一种工作记忆系统。大多数人的短期记忆容量有限，一次只能记住少量的信息。心理学家认为，存储在短期记忆中的信息丢失主要有两大原因：衰退(decay)和干扰(interference)。衰退是指当一条记忆不再被使用时，它就会简单地逐渐消失;而干扰则是指当新的信息进入短期记忆时，可能会将原有的信息挤出记忆。

　　听力

　　例子1：假设你和朋友外出，朋友给了你一个电话号码，你在当下记住了这个号码，但是在两个小时之后就忘记了。这是因为这个电话号码没有被持续使用或者复习，随着时间的推移，它就因为衰退而从你的短期记忆中消失了。

　　例子2：教授是个书籍爱好者(big reader)，有一次他列了一个书单准备购买书籍，但是他不小心将书单遗忘在了车上。他很自信自己能够记住要购买哪些书籍，但在路上遇到了一个朋友，两人聊了一些其他书籍的话题。这次交谈干扰了他对书单的记忆，结果他忘记了自己原本要购买的书籍，脑海中只留下了与朋友交谈时提及的书籍信息。

　　TASK 4

　　选择性育种(Selective breeding)是一种农业技术，通过这种方法，农民和植物育种家可以选择具有某些理想特征的植物或动物进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些特征。这种做法可以显著提高农产品的产量(quantity)和品质(quality)，并可能导致新品种的产生。

　　例子1：小麦(wheat)的培育。在早期，小麦成熟后，谷物容易掉落在地上，这使得收割变得困难。然而，有些小麦植株的谷物能够保持在茎上不掉落，便于收割。农民注意到这一特征，并选择这些“不落地”的植株的种子进行繁殖。经过多年的选择性育种，最终培育出了新的小麦品种，其谷物不再轻易落地，大大方便了农民的收割工作，使得小麦成为了主要的粮食作物。

　　例子2：豌豆(pea)的培育。最初，豌豆的果实较小，可能不足以满足人们的食物需求。农民开始选择那些果实较大的豌豆植株进行繁殖。通过持续的选择性育种，最终培育出了果实更大的豌豆品种，这些新品种能够提供更多的食物。