SAT阅读信息类题型文章考查重点剖析

2016-12-01 10:36:00来源：新东方钟小媛

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　　Redesigned SAT(以下简称“新SAT”)考试，是依据Common Core State Standards(以下简称”CCSS”)做出的改革。CCSS，又称美国共同核心州立教育标准，是由美国教育部以及哈佛、哥伦比亚大学等名校提出的，按照美国大学招生要求制定的教学大纲。它涵盖从幼儿园到12年级所有的学科内容，目的在于培养有批判性思维和创新能力的21世纪美国公民，让孩子们在高中毕业时为上大学和就业做好充分的准备，这一标准还将确保学生在一个校区转学到另一校区时，可以顺利衔接。

　　CCSS对English Language Arts & Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects有一套独立的标准，在英语的听、说、读、写以及语言理解5个方面，对各年级的学生，有明确的标准及要求。在阅读方面，CCSS把阅读文章分为Literary(文学类)以及Informational(信息类)两大分类，两大分类文章的比例随年级不同有所调整与变化。

　　National Assessment Governing Board 对阅读文章框架比例如下：

　　Distribution of Literary and Informational Passages by Grade in the 2009 NAEP Reading Framework

SAT阅读信息类题型文章考查重点剖析

　　从此表可以看出，随着年龄的增长，阅读文章中，文学类文章比例逐渐下降，而信息类文章的比例逐渐上升，这也是新SAT考试，文学类文章数量下降到1篇，而信息类文章(包括科学、社会科学、历史)数量为4篇的一个重要原因。

　　CCSS对信息类文章，在key ideas and details, craft and structure, 以及Integration of knowledge and ideas三个纬度，对各个年级的学生有不同的要求。本文将从三个纬度的细则，浅析CCSS对新SAT信息类文章的考查重点。

SAT阅读信息类题型文章考查重点剖析

　　综合以上9点内容，笔者认为，新SAT的信息类文章，主要是依照argument的要素展开考查的。分析、评估Argument，也是美国高中9年级英语课本的重点内容。

　　Purpose, Structure, Rhetoric, and Words in Context

　　在分析argument的要素之前，我们首先要明确，信息类文章是以purpose为导向的，详见CCSS第6点：

　　6. Determine an author’s point of view or purpose in a text in which the rhetoric is particularly effective, analyzing how style and content contribute to the power, persuasiveness, or beauty of the text.

　　信息类文章，或以表达新观点并与老观点形成对比为意图，或以to persuade or convince readers为意图，或以解释科学理论发展为意图，或以评论社会现象等等为意图。

　　以历史类文章为例，在美国9年级的课本中，把有历史/文学重要性的文章，称为seminal documents(详见CCSS第8条)。一般来说，都是以to inform or explain, to persuade, to express thought or feelings, or to entertain等等为意图。

　　科学/社科/历史类文章的意图各异，但是作者的意图，驱动着文章的发展，也决定了文章的行文结构，所以在新SAT阅读的informational 文章中，作者意图以及行文结构是常见考点。

　　例1：Official Guide Test 1 Passage 4(历史)

　　32. The main purpose of the passage is to

　　A) emphasize the value of a tradition.

　　B) stress the urgency of an issue.

　　C) highlight the severity of social divisions.

　　D) question the feasibility of an undertaking.

　　例2：Official Guide Test 4 Passage 3(科学)

　　22. The primary purpose of the passage is to

　　A) present the background of a medical breakthrough.

　　B) evaluate the research that led to a scientific discovery.

　　C) summarize the findings of a long-term research project.

　　D) explain the development of a branch of scientific study.

　　例3：Official Guide Test 4 Passage 5(科学)

　　43. Over the course of the passage, the focus shifts from

　　A) a criticism of a scientific model to a new theory.

　　B) a description of a recorded event to its likely cause.

　　C) the use of ice core samples to a new method of measuring sulfates.

　　D) the use of radiocarbon dating to an examination of volcanic glass.

　　同时，在第6点中，CCSS同时提到了rhetoric(修辞)。作者在表达文章的意图/目的的过程中，需要运用rhetoric(修辞)来推动文章的发展。何为rhetoric?简单来说，就是运用特定的词语或者语言结构使得文章的信息更让读者印象深刻。

　　狭义的修辞，在新SAT考试中，体现在对文章修辞手法的分析，比如说排比，并列等结构(详见CCSS第9条)：

　　9. Analyze seventeenth-, eighteenth-, and nineteenth-century foundational U.S. documents of historical and literary significance (including The Declaration of Independence, the Preamble to the Constitution, the Bill of Rights, and Lincoln’s Second Inaugural Address) for their themes, purposes, and rhetorical features.

　　广义上的修辞，简单来说，就是语境使词语发生了意义的临时改变。在新SAT考试中，体现在words in context的考查，详见CCSS第4点：

　　4. Determine the meaning of words and phrases as they are used in a text, including figurative, connotative, and technical meanings; analyze how an author uses and refines the meaning of a key term or terms over the course of a text (e.g., how Madison defines faction in Federalist No. 10).

　　例4：Official Guide Test 1 Passage 4

　　That excuse shall not serve you, Madam. As you know from your own experience, and there are facts that prove it, the daughters of educated men have always done their thinking from hand to mouth; not under green lamps at study tables in the cloisters of secluded colleges. They have thought while they stirred the pot, while they rocked the cradle. It was thus that they won us the right to our brand-new sixpence.

　　▼

　　这里的sixpence，不能理解为六便士，而应该理解为机会。在文章的语境中，sixpence的意思发生了临时改变，产生了更深层的修辞意义，这便是修辞。考查语境对单词意思所产生的修辞影响，是SAT考试的重点。

　　在明确argument的目的之后，首先，我们要明晰argument的要素。

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