【托福听力机经】2024年7月10日【下午场】托福考试回忆

2024-11-06 11:23:15来源：网络

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　　2024年7月10日下午场的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福听力机经，让我们一起来回顾和分析这次的听力考查内容。

　　托福听力机经

　　C-1学术类对话

　　是教授和学生讨论应该是关于某个collection，教授说让女生帮忙，那个女生说她晚上有课，教授说没关系他也不想给她增加额外的负担，她能来帮忙就很好了。有一个多选题是教授听到女生事情很多的反应，一个就是让她不要耗费 extend time 还有一个选项是不想影响她的学业成绩

　　C-2生活类对话

　　数学教授邀请学生参与一个新社区项目，帮助当地学校举办数学之夜活动。数学之夜让家长和孩子们聚集一起，通过数学游戏和相关活动来增进数学学习。项目旨在帮助家长更好地理解现代数学课程，特别是在统计学和复杂图表方面的内容。学生表达了对提高教学技能的兴趣，并被邀请担任导师，向孩子们和家长们解释数学概念。虽然项目仍在筹备中，但学生已表达了参与的兴趣，并将在几个月内给出最终答复

　　L-1植物学

　　这段植物学讲座讨论了地果生殖，这是一种罕见的植物繁殖方式，与大多数植物的种子散布方式有所不同。地果生殖的典型例子是花生植物，它们的花朵向下弯曲并穿透地面，形成花生。最近在巴西发现了一种名为 spygilia genuflexa的新地果生殖植物物种，它的种子通过成熟的果实重量将枝条拉向地面并埋藏在土壤中。这种方式使得种子能够在附近存活，避免被洪水或侵蚀带走。地果生殖适应于环境不稳定的地区，如火灾频发或洪水泛滥的地方，有助于提高植物的生存率。

　　L-2艺术学

　　是一篇艺术类的，讲的是如何教同学们print，专有名词是collage 和collagraphy

　　L-3地质学

　　地质学，阿尔弗雷德·韦格纳提出了大陆漂移理论认为地球上的大陆曾是一个超级大陆，后来分裂漂移形成现在的地理格局。他通过大陆海岸线的相互契合和化石种类的分布等证据支持了这一理论。然而，韦格纳的理论最初遭遇了强烈反对，主要因为其无法提供大陆移动的具体机制，与当时基于地球收缩理论的对立。此外，韦格纳作为一名气象学家，其跨学科背景也引发了学界对其地质和古生物学研究的质疑。尽管如此，随着20世纪中叶新的证据出现，如海底扩张和板块构造理论的发展，大陆漂移理论最终得到了广泛接受。这一案例显示了科学理论被接受的复杂性，受到证据的影响，同时也受到学科范式和科研方法的影响，科学社区对新理论的接受过程既有挑战，也有演变和适应。