【托福听力机经】2024年7月20日【上午场】托福考试回忆

2024-11-06 11:54:45来源：网络

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　　2024年7月20日上午场的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福听力机经，让我们一起来回顾和分析这次的听力考查内容。

　　托福听力机经

　　C-1非学术

　　一个学生和大学住房建设办公室的工作人员之间的对话。学生询问了关于大学建设和翻新的问题。工作人员解释了他们为什么在临时办公室工作，因为他们的办公室正在翻修。学生接着问如何加入学生建筑团队，工作人员说明需要是建筑学的本科或研究生，并且有实际建造经验是一个优势。学生提到自己在生态友好树屋项目中的经历，工作人员则指出在大学建设团队中，学生可以获得实际建造的经验，尤其是在成本和持久性方面的教育，这对于日后成为建筑师是很有帮助的。

　　C-2学术

　　学生说自己之前生病了所以错过课程，老师趁机说了他的作业问题，说他设计的网页有太多东西，可以详细写那些内容，之后教授笑着说你现在犯错比你到公司里犯错好，然后建议他和别的同学交流。

　　C-3非学术

　　是老师叫一个学生参加一个关于华盛顿transportation的会议去帮忙，学生一开始以为要present他的paper

　　C-4非学术

　　学生在生物系找到一名员工询问Dr. James的事务。学生想参与贝类壳体成分研究并在实验室工作，但得知Dr. James主要负责渔业实验室，专注于鲨鱼研究，并非所有项目都由他直接管理。员工建议学生与Dr. James沟通，因为他负责实验室的人事决策。关于工作机会，已有工学生填补了付费职位，但学生可以考虑志愿工作，比如清洁鱼缸或喂养鱼类，以换取使用实验室的权限。员工提到，实验室可能会扩展研究，特别是鲨鱼相关的项目，为未来提供更多研究职位。学生决定填写工作申请表，继续探讨他的研究兴趣和实验室的机会。

　　C-5学术

　　关于学术论文的写作建议，可以探讨桑托里尼火山爆发的地质过程及其对环境的影响。桑托里尼火山爆发发生在公元前约1600年，是古代地中海地区一次重大的火山事件。传说中的亚特兰蒂斯失落之城可能与此有关，尽管亚特兰蒂斯的真实性未经证实。现代科学研究表明，桑托里尼火山爆发可能比最初估计的时间早至少一百年。通过放射性碳定年等方法，科学家分析出火山爆发导致的大气冷却现象，对当地农作物和树木生长产生了显著影响。此外，参加明天校园专家关于放射性碳定年的演讲将有助于理解这一科学方法，无论是否为科学专业。专家的解释能帮助理解复杂的科学问题，提升研究的深度和广度。

　　C-6学术

　　学生和老师有关生物钟的讨论，调整生物钟很难，影响因素，最后老师原谅了迟到的学生。

　　C-7非学术

　　学生前来校园住房办公室询问关于住宿协议的问题。他希望能选择 Simmons Hall南侧的房间，以便与朋友住在一起，但得知住宿协议不允许选定特定的房间或楼宇。员工解释决定房间分配的责任由另一部门负责，而不是住房办公室。学生想申请一个学期的住宿，员工告知除非是交换生或特殊情况，否则住宿协议通常是全年有效的，不支持只住一个学期。学生询问如果不喜欢住所是否可以提前搬出，员工说明合同规定学生需支付全年房租，除非有特殊情况如提前毕业。

　　最终，学生确认需要校内住所，并安排了搬入的日期。

　　L-1艺术史

　　这段讲座探讨了油画的起源误解。长期以来，人们错误地认为荷兰画家雅各布•凡•艾克发明了油画。实际上，油画技术早在凡•艾克之前就已存在，比如7世纪的佛教洞窟壁画中就有油彩的使用记录。错误观念源自意大利艺术史家瓦萨里在16世纪的著作中将油画归功于凡•艾克，因为他对凡•艾克的作品印象深刻，认为油彩可以创造更为细腻和真实的效果，与当时使用的蛋彩相比更加先进。然而，从18世纪后半叶开始，对欧洲绘画技术的系统研究揭示了油画技术的真正历史。这段讲座强调了历史误解如何通过深入的研究和学术探索得以纠正，同时也展示了油画技术在艺术发展中的重要性。

　　L-2考古学

　　是讲抢救性发掘的，还对比了它和另外一个专有名词的区别，说后面一个只是用来提供岗位的。

　　L-3生态学

　　这段讲座讨论了鲑鱼在生态系统中的重要角色。鲑鱼从淡水河流到海洋生活，再返回河流产卵。棕熊捕食鲑鱼后将它们带入森林，未食完的尸体分解释放出大量氮，对植物生长至关重要。鲑鱼体内的特殊氮同位素(15N)来自海洋藻类，通过食物链富集到鲑鱼体内，再由棕熊传入森林。研究显示，这些森林中的树木生长速度较快，显示出鲑鱼对植物生长的积极影响。即使是距离河流数百米的小溪中，也能检测到植物体内的15N，表明鲑鱼对更广泛的生态系统产生影响。这段讲座突显了鲑鱼如何通过生态系统中的食物链关系，对其生活地点以外的森林生态系统产生深远的影响，展示了生物之间复杂而密切的相互作用。

　　L-4艺术史

　　关于重建18世纪前绘画作品的策略。重建是指复制杰作，尽可能使用历史准确的材料，以还原当时艺术家的技术。与保存不同，重建帮助我们了解艺术家的制作过程，特别是通过遵循原始配方来探索材料的用途和准备方法。然而，寻找和解释古老的艺术配方并不容易，因为这些配方常常不完整或难以获得原材料。科学分析如X射线和化学分析能揭示材料的结构和成分，但单靠科学分析无法重现历史准确的过程。综合使用科学分析和历史配方，可以更好地理解艺术家的技术和方法，从而影响我们的重建项目。

　　L-5地质学

　　讲的海底火山爆发和小岛形成，举了冰岛旁边2个小岛的例子

　　L-6生物学

　　大脑里的纤维是不是和其他脑细胞合并起来产生作用，还是单独起作用的。

　　L-7环境科学

　　淘金潮对环境造成的影响

　　L-8生态学

　　入侵物种的好处与坏处，有引入中国生蚝•解决生蚝危机然后失败，引入入侵物种解决问题长期影响难以控制，引进动物M吃一种兔子吃到灭绝，另一种兔子猖獗，M没得吃了又去吃爬行动物，爬行动物和灭绝了几种。

　　L-9艺术史

　　关于莎士比亚时期的群演就是一个开头的单词，这样一个集体，他们不是真的演员，他们要想变成真的演员得有执照和公众表演许可，公众表演许可得是市长皇家先看觉得OK才能允许，这样的T群演有patron赞助，但是好像钱不太够，所以得全国巡演，有可能这个地方允许，下一个地方直接被赶走(政治题材啥的)后来剧院诞生了，有股东(赚钱)，非股东(不赚钱属于后勤)，还有一类人是T教表演，类似于负责剧院端茶倒水的小学徒，最后就是T收入稳定了，演出也稳定了。