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2024年9月8日的托福考试已经成为回忆,新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福听力机经,让我们一起来回顾和分析这次的听力考查内容。
C-1学术类对话
在一段师生对话中,学生凯特•米勒向安德森教授提出想要退选人类学导论课程的请求。凯特解释说,自己本学期的课程负担超出预期,且人类学课程与她的专业—信息系统—关联不大。教授安德森首先询问凯特是否确定要退选,并解释了人类学在现代信息技术行业中的重要性。他提到,虽然传统上人类学与计算机科学不直接相关,但现在许多公司,特别是跨国公司,倾向于雇用具有多元文化背景的员工,因为这有助于他们更好地理解和适应全球市场。3S凯特对此表示惊讶,但仍觉得一门课程的影响有限。教授则指出,信息技术领域的全球化意味着工作环境中会有来自不同文化的同事和客户,学习人类学可以帮助理解不同文化中的人际关系规则。他还介绍了另一门相关课程一“国际商务的人类学”,这门课程专门讲解文化对商务的影响及跨文化沟通。虽然凯特对这门课程表示了兴趣,但她决定还是退掉当前的课程。教授的解释让她认识到人类学的潜在价值,但最终她还是选择了不继续这门课程.
C-2非学术对话
对话说的是给一个教授办retired party,是个男学生和女老师的对话,男学生想给party订Thai餐厅的饭。
C-3非学术对话
在一段对话中,学生询问生物系的一位工作人员关于是否能联系到詹姆斯博士。
工作人员告诉她,詹姆斯博士正在吃午饭,但她可以帮助学生。学生解释说,她希望在鱼类实验室找到一个可以进行贝类研究的职位,但发现博士主要研究鲨鱼。然工作人员建议学生去找詹姆斯博士,因为他负责实验室的人员安排。虽然目前所有带薪职位已经被工作学习的学生填满,但如果她愿意做志愿者,她可以参与一些维护工作,比如喂鱼,并且可能获得实验室的使用权。学生对在周末早晨7点钟喂鱼的时间表示犹豫,因此考虑是否可以选择每周清洁鱼缸的工作,这虽然辛苦但时间灵活。劉工作人员还透露,詹姆斯博士正在推动实验室的扩建计划,大学可能会增加资金用于购买更多鱼类设备,这可能带来更多的研究职位,尤其是与鲨鱼相关的职位。这对学生了解实验室未来的机会是有帮助的。最后,工作人员建议学生填写一份工作申请表,博士很可能很快就会回来。
L-1工程学
是讲script,举了一个例子,是那种打印体的A下面有两个小横,这是因为当时人们为了方便雕刻在石头上,后来这个script应用在computer上。
L-2经济学
讲师讨论了农业经济的历史变迁,特别是土豆的影响。大约12000年前,人类从游牧的狩猎采集生活方式转变为定居的农业生活,这一变化对社会产生了深远影响。随后,讲师介绍了土豆的历史及其对经济的作用。土豆最初发现于南美洲,并于1500年代被引入欧洲。到了1700年代,土豆在欧洲成为重要作物,随后传播到北非和西亚。研究发现,在土豆易于种植的地区,战争和冲突显著减少。这一发现基于对1400年至1900年间2500次战斗的数据分析。土豆的引入提高了农业生产力,减少了对土地的需求,使得土地价值降低,减少了争夺土地的战斗。同时,农业生产力的提升增加了农民的收入,政府税收增加,国家变得更加稳定,从而减少了战争的动机。然此外,土豆的高生产效率也使得战争的机会成本上升,因为农民成为士兵时,农业生产受到影响。综上所述,土豆的引入不仅提高了农业生产力,也对减少战争起到了积极作用。
L-3生物学
群体生活的动物的,可以怎么样抵抗捕猎。predator一次只能抓一个,稀释效应 dilution effect。
L-4生物学
共生关系,以狗被吸血的生物为例,然后转向蜜蜂与其他生物的共生关系,这种关系对蜜蜂无害。教授详细介绍了蜜蜂如何成为工蜂和蜂后,以及为什么这种共生关系不会对蜜蜂造成伤害。
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