【托福口语机经】2024年10月27日托福考试回忆

2024-11-29 15:12:52来源：网络

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　　2024年10月27日的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福口语机经，让我们一起来回顾和分析这次的口语考查内容。

托福口语机经

托福独立口语机经

　　TASK 1

　　Some people like to read certain books more than once. Others prefer to always read something they have never read before. Which do you usually prefer? Explain why, using details and examples.

　　Sample Answer

　　Well, I personally prefer reading new books instead of rereading books more than once.

　　Firstly, exploring a completely fresh story is exciting. For instance, when I am reading a detective novel for the first time, I will read it nonstop because I’m dying to know how the story ends. But if I’m reading the same story for a second time and because I already know who the murderer is, the fun of reading is lost, so I'll probably quit the book halfway.

　　Secondly, new books expose me to different perspectives, and creative worlds that I haven't encountered before. This experience helps broaden my horizons. Each new book is a fresh learning opportunity.

托福综合口语

　　TASK 2

　　阅读

　　Reading(Letter): No Introductory Science Requirement (应该取消非科学专业学生“必须修读一门入门科学课程才能毕业”的这项要求。)

　　Point 1-因为在第一学年Science major students 总是报名不了一些重要的Science课程。

　　Point 2-Non-Science Students也没有必要上这些science课程因为以后也用不上。

　　原文：

　　“No Introductory Science Requirement”

　　Currently, all students must take an introductory science class in order to graduate. However, there are a limited number of these classes offered, and many students who need to take them, so it is difficult to find available courses to register for. I think the university should eliminate the requirement for students who are not science majors. This would solve the problem for science students like me, who often can’t register for these important classes that we need to take in our first year of studies. Also, non-science students don't need to take these science courses anyway since they won’t need to use the scientific information in the future.

　　听力

　　Conversation: Woman disagrees

　　Reason 1: 学校只需要add more classes就可以了。一些课给science majors，一些给general students，也许需要hire more instructors，但是学校应该有这部分的钱。

　　Reason 2: 谁说那些scientific information没用的?学生在一个课程里面学到的知识往往可以应用到其他课程。比如她自己是艺术生，但是在生物课程中学到的知识也能运用到art projects里面。去年她在生物课上去观察plants、make drawing对她完成要画follower 的艺术作业painting很有帮助。

　　TASK 3

　　阅读

　　间作(Intercropping)是一种农业种植技术，其中在同一块土地上种植两种或多种作物，这些作物在生长周期、生长习性或对资源的需求上有所不同。这种种植方式可以提高土地利用率，增加作物多样性，减少病虫害，改善土壤结构，以及提高整体生态系统的稳定性。间作的作物通常在空间上交错种植，以最大化利用光、水和营养资源。

　　听力

　　一种植物的死亡可以提高土壤质量，为其他植物提供更多的营养。这可能是因为死亡的植物分解后，其有机物质可以增加土壤中的有机质含量，从而提高土壤的肥力。这种间作方式可以确保一种作物的生长不会过度消耗土壤中的养分，而另一种作物则可以从土壤中获得足够的营养。

　　一种植物长得较高，而另一种植物为其提供物理支持，帮助它攀爬。这种间作方式可能涉及到藤本植物和直立生长的植物。例如，豆类植物可以攀附在玉米植株上生长，这样不仅可以节省空间，还可以减少对支撑结构的需求。

　　TASK 4

　　Lecture题材：Psychology (心理学)

　　主题：The amount of empathy people have over things depend on the amount of adversities people experience. (人们对事物的同理心程度取决于他们经历的逆境数量。)

　　情况1：经历过苦难的人，往往会对正在经历苦难的人，更容易产生同情和共情。也更愿意帮助他们。

　　例子：比如一些曾经经历过困难时期的人会愿意捐钱给那些正处于人生低谷的人。

　　情况2：但是如果一个人曾经经历过某种困难but overcome，那么他对于正在经历同样困难的人，往往没有empathy。因为在他看来，如果同样的困难他自己能克服，那么这个人也可以克服，造成了同情心减少。

　　例子：例子是曾经处于unemployed状态的人，往往对于目前没有工作的人缺乏共情。