【托福听力机经】2025年5月17日下午场托福考试回忆

2025-05-28 16:35:58来源：网络

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　　2025年5月17日的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福听力机经，让我们一起来回顾和分析这次的听力考查内容。

托福听力机经

　　C-1 课程事务在这段对话中，一位新生向学术顾问咨询关于大学的初级课程安排和课堂环境。学生担心大规模讲座课程，特别是像天文学这样的课程，因为他不喜欢在大课堂上提问和回答问题。顾问解释说，像英语写作这类课程通常会有较小的班级，以便提供更多的讨论和个别反馈。顾问还介绍了“住宅学术项目”(RAPs)，这是为新生设计的特别计划，帮助学生适应大学生活。每个RAP大约有30名学生，住在同一栋宿舍楼，参加同一门或几门课程。学生表示自己属于尚未确定专业的情况，顾问推荐他加入“尚未决定专业”RAP，并指出这个RAP会提供英语写作课程。虽然学生对宿舍位置有所担心，因为他更喜欢住在离图书馆近的宿舍，顾问强调了Tyler Hall宿舍的安静学习环境和其他优势，并提到RAP的参与者普遍反映收获很大，教授不仅关注学术，还帮助学生调整适应校园生活。

　　重复2023年9月34日考试

　　C-2 项目申请在这段对话中，教授与学生玛丽讨论了她是否愿意参与一个项目，帮助高中生更好地理解莎士比亚的戏剧。教授解释了项目的目的 -- 通过大学生作为导师，让高中生看到同龄人如何理解和享受莎士比亚的作品，从而使这些作品变得更加生动和相关。教授提到，这个项目主要针对九年级的学生，涉及的是像《尤利乌斯·凯撒》这样的较为简单的剧本，玛丽将与一名特定的学生密切合作，同时也会参与一些大型的讨论和活动，如观看不同版本的电影，进行场景表演等。玛丽对这个机会感兴趣，并提出了自己可能的教学方式，例如通过朗读剧本与学生互动，并介绍莎士比亚的间接描写手法。教授鼓励她自由发挥，表达自己对莎士比亚作品的理解和热情。最终，玛丽决定参加这个项目，尽管她的时间安排紧张，但她表示自己能应对忙碌的日程，并准备开始工作。

　　重复2016年04月23日考试

　　C-3 作业学习在这段对话中，学生向哈珀教授解释自己因在宿舍摔伤而无法参加周六的自然散步活动。学生告诉教授，自己穿着袜子，抱着一堆书下楼时摔倒了，虽然伤势不重，只是扭伤了脚踝，但不得不休息几天。教授关心学生的伤情，并提醒他要小心。学生表示他一直期待这次自然散步，因为这学期他最喜欢的是关于自然写作的单元，尤其是之前写的关于童年回忆的作业，教授也称赞他的作品生动有趣。学生解释说，他非常享受这种通过写作分享个人自然体验的过程，期待通过这次散步来感受自然并记录下自己的反应。由于无法参加散步，学生向教授提议写一篇关于自然写作的个人反应文章。教授同意了，建议他选择一本与自然相关的书。学生选择了《红鸟》这本诗集，它是玛丽·奥利弗的作品，教授认为这本书很适合学生，学生也表示会在室内享受这本自然诗集，尽管错过了自然散步。

　　重复2023年02月13日、2023年12月31日、2024年4月13日考试

　　C-4 课程事务学生要申请相关内容，但是被院长(dean)办公室打回拒绝了，对面说她缺两门预备课程没修。然后学生和教授推测他们可能把申请人弄混了。

　　C-5 宿舍一个学生想申请当宿舍矛盾调解员，而老师表示竞争激烈。学生说他本身就住在那个宿舍所以很有优势，然后曾经帮助过两个室友(都是他朋友)解决过矛盾，是通过制定一个schedule的方式。最后是他传达一个很有信心能申请成功的态度。

　　L-1 鸟类在这堂生物课上，教授讲解了使用呼吸采集器研究迁徙鸟类饮食的方法。这种设备包括一个小面呼出二氧化碳，研究人员分析这些二氧化碳中的碳12和碳13的比例，以判断鸟类的饮食。不同时间段的碳签名(呼吸、血液、红血球、羽毛)可以揭示鸟类在迁徙期间的饮食变化。

　　例如，研究发现白喉雀在迁徙途中在Block Island上会从浆果转为玉米，这可能表明它们在使用鸟类喂食器，但研究人员还不清楚原因。是否是喂食器中提供的玉米对鸟类的迁徙有益，或是它们在寻找浆果却只能找到玉米，还需要进一步研究。类似的方法也被用来研究其他动物，如熊的饮食，以了解它们在哺乳期和非哺乳期的食物差异。

　　重复2024年9月14日考试

　　L-2 文学这是一节文学课，是关于威廉·华兹华斯(William Wordsworth)与妹妹多萝西·华兹华斯的关系生活。威廉创作的支持者：多萝西自1795年起与华兹华斯共同生活，终身未嫁，成为他最重要的生活伴侣和创作助手。她不仅负责家务，还为他誉写诗稿、记录灵感，甚至参与诗歌修改。例如，《抒情歌谣集》的创作过程中，多萝西的自然观察笔记为华兹华斯提供了丰富的意象来源。另外，多萝西的日记(如1798年《阿尔福斯登日记》)详细记录了兄妹二人在湖区的漫步与自然观察，这些场景直接催生了《水仙》《丁登寺旁》等诗作。1802年4月15日的日记中，她描绘的水仙花丛成为《我好似一朵流云》的直接灵感来源。多萝西本人也是一位诗人，其作品虽未广泛出版，但她的语言风格和对自然的敏锐感知深刻影响了威廉·华兹华斯的创作。晚年，她还协助整理威廉·华兹华斯的作品集，确保其文学遗产的系统性留存。

　　L-3 考古学这段讲座介绍了考古学中常用的物品年代测定方法，特别是放射性碳定年法。放射性碳定年法可以用来确定有机物品的年龄，如骨头、布料、木材和植物纤维等。其原理是测量物体中碳-12和碳-14的比例。碳-12是一种稳定的碳，不会衰变，而碳-14则会随着时间的推移缓慢衰变。当生物体死亡后，它就不再吸收碳-14，剩余的碳-14会持续衰变，因此可以通过比较死亡生物体中碳-14和碳-12的比例与活体中的比例，来推算出物品的年代。物品的年代。然而，放射性碳定年法并非完全精确，它面临两个主要问题。首先，进行放射性碳测试需要较大数量的碳，而一些小型物品可能不含足够的碳样本。其次，碳-14的含量在大气中并不恒定，而是随时间波动，因此需要额外的校正。为了应对这一问题，科学家利用树轮年代学，通过分析树木的年轮样本来帮助校正碳-14含量的波动，从而提高测定结果的准确性。通过比较树木样本中碳-14和碳-12的比例与考古样本的比例，科学家能够更准确地推算出物品的年代。

　　重复2023年8月13日考试

　　L-4 历史这段讲座内容探讨了苏美尔文明的衰退，重点是其过度砍伐森林导致的盐分增加问题。苏美尔位于美索不达米亚的两河流域，这片肥沃的土地是人类文明的发源地之一。苏美尔人依赖木材建造建筑、船只以及制造青铜工具，但木材的需求导致了过度砍伐，特别是在靠近山区的森林。当苏美尔人砍伐山上的树木时，暴露出的高盐岩石与雨水接触，带走了大量盐分，最终这些盐分通过山间小溪流入底部的底格里斯河和幼发拉底河。高盐水质影响了苏美尔的灌溉系统，导致农田盐化，产量大幅下降。尽管在苏美尔的鼎盛时期，其农业产量和现代北美农业相当，但随着盐分的增加，农田产量减少了约一半，最终导致了粮食短缺和文明的衰退。教授指出，这种对自然资源的不当利用，特别是木材的过度砍伐，是苏美尔衰退的一个重要原因，虽然这只是多种因素中的一种。

　　L-5 天文学这段天文学课的讲座讨论了火星与土卫六(泰坦)的大气和液态物质，并探讨它们对研究地球早期历史的意义。教授提到火星曾有液态水，表明其大气层过去可能更厚，这与地球早期的大气变化类似。地球最初的大气中缺少氧气，却富含甲烷和氨。学生提到土卫六的大气可能类似地球早期大气。教授解释，虽然土卫六离太阳很远且气温极低，但它有厚大气层，是唯一除地球外表面有液体的天体。液态甲烷在土卫六上像地球的水一样经历蒸发、降水等循环，还形成湖泊。这些湖泊会因季节变化而液位波动，类似地球的天气循环。教授还提到土卫六有喷出水冰和氨的低温火山，这些发现可能帮助研究地球生命起源。氨被认为是地球早期大气的重要成分，因此对土卫六的进一步研究可能揭示地球生命诞生的化学条件。教授总结，这些研究对理解地球早期环境和生命的起源意义重大。

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