2025年7月29日上午场托福听力完整版答案及解析

2025-09-11 16:06:33来源：网络

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　　2025年7月29日的托福考试已经成为回忆，新东方在线SAT考试网为大家整理了此次考试的托福听力题目，让我们一起来回顾和分析这次的听力考查内容。

托福听力题目

　　C-1 工作在这段对话中,英语教授邀请学生Andrew成为写作辅导员,帮助其他学生提高写作能力。教授提到,许多学生在写作上有困难,学校正在寻找新的辅导员,而Andrew由于在上学期的文学课程中写得不错,因此是一个合适的人选。尽管Andrew主修生物学,而不是英语,他还是对此表示兴趣,但他担心自己没有英语专业的背景。教授解释说,辅导员不一定要是英语专业的学生,学校特别需要各学科的辅导员,因为有些学生需要帮助写作关于生物学的论文。此外,所有辅导员在开始辅导前都需要参加培训课程,这个课程将提供专业的辅导技巧,并且课程学分可以计入毕业学分。教授还解释了辅导员的工作内容,包括观察导师的辅导过程,并在完成课堂部分后开始独立辅导。教授强调,成为一名优秀的辅导员不仅仅是懂得如何写作,还要学会通过提问引导学生自己发现问题,帮助他们组织思路。Andrew表示对辅导工作感兴趣,但担心学生是否愿意接受同龄人的指导而不是教授或研究生的帮助。教授提到,Susan Griffith就是一个例子,她已经开始辅导,并愿意继续。

　　【重复2023年10月29日考试】

　　C-2 餐饮本篇对话发生在学生和食堂经理之间，女学生对经理提出食堂需要增设HG全谷物主食，因为这个会比较健康，强调高纤维低糖，经理记录菜单周期并且承诺两周内进行尝试销售。

　　L-1 生物理论在这段讲座中,教授讨论了动物的社会学习,特别是学习识别捕食者的行为。社会学习是指通过观察其他动物的行为来获取知识,而不是通过个人经验。动物通过社会学习来识别哪些食物是安全的,哪些是危险的,但最重要的学习是如何避免捕食者,因为不避开捕食者的危险比错过食物更致命。教授介绍了一项实验,研究鱼类是否能够通过观察其他物种的反应来识别捕食者。实验中有两种鱼,一种是有经验的“熟悉捕食者”的鱼(丁字鱼),另一种是没有经验的“陌生鱼”,包括与丁字鱼关系较近的另一种丁字鱼和一种完全不同物种的鱼 -- 红十字鱼。实验结果显示,虽然红十字鱼与丁字鱼没有亲缘关系,但它们也能通过观察丁字鱼的行为反应来学习识别捕食者。当它们闻到捕食者的气味时,动作明显变慢,表现出避敌的反应。实验证明,鱼类不仅能从同种鱼类学习,还能跨物种学习,而且它们只需要一次观察就能学会新的避敌行为。这表明,尽管生态系统中物种多样,社会信息在不同物种之间的传播依然是有效的。

　　【重复2023年10月27日考试】

　　L-2 社会学这段讲座讨论了社会如何定义和控制行为规范,重点在于“法律”和“规则”之间的区别。讲师首先提到每个社会都有行为规范,虽然不一定每个社会都有正式的法律系统。法律是通过授予某些人权力来惩罚违反社会规范的行为,而这些惩罚通常由法院系统实施。但并非所有社会都有这样的正式法律系统,有些社会虽然没有明确的法律,依然有不成文的规则来规范行为。

　　讲师进一步解释,除了正式的法律系统外,社会还通过家庭、教育等非正式方式来约束行为。这些非正式的控制手段包括父母和教师教导的“良好行为”,以及通过社交网络和小范围的社区舆论进行社会监督。在没有法律系统的社会中,公开羞辱或小范围的八卦可能成为一种有效的行为控制手段,甚至在某些小社区中,社交排斥和经济支持的中断也可能作为强有力的社会制裁。

　　总体来说,社会通过正式和非正式的手段进行“社会控制”,促使成员遵守行为规范。尽管没有法院系统的社会可能依赖于社会网络和社区的压力来实现这一点,但在小型社区中,这些社会控制手段往往非常有效,甚至比法律的制裁更具威慑力。

　　【重复2023年9月28日考试】

　　L-3 生物理论这段讲座讨论了共生现象。共生是指两种不同物种的生物共同生活,且它们之间的关系有三种主要类型:

　　1 .** 寄生关系 **: 在寄生关系中,寄生生物从宿主身上获益,而宿主则受到伤害。例如,槲寄生是一种寄生植物,它附生在树木上,吸取树木的养分,甚至可能导致树木死亡。

　　2 .** 共生关系 **: 在共生关系中,一方获益,而另一方既不受益也不受伤害。比如,某些鸟类跟随牛群,牛群在觅食时搅动地面上的昆虫,鸟类因此能吃到昆虫,而牛群似乎没有受到影响。然而,有学者认为,这种关系可能实际上对牛有微小的负面或正面影响,因此这类关系并不完全无害。

　　3 .** 互利共生 **: 在互利共生关系中,两种生物都从中获益。比如,人体内的有益细菌,它们帮助消化食物并制造维生素B和维生素K,而人类则为细菌提供食物和栖息地。

　　讲座还介绍了一个复杂的互利共生实例,涉及一种细菌和生活在土壤中的微小蠕虫。细菌在蠕虫体内生活并不会伤害它,但当蠕虫进入昆虫体内时,细菌会攻击昆虫的免疫系统,并最终杀死昆虫,为蠕虫的后代提供食物来源。这个例子展示了共生关系的复杂性,因为从昆虫的角度来看,它受到了伤害。

　　【重复2017年6月3日考试】

　　L-4 天文学本篇讲座描述了火星的两颗卫星中Phobos受到潮汐力牵引，它的围绕轨道越来越小，正在慢慢朝着火星靠近，每年缩短约2厘米，而预计在数千万年内到达火星前可能已经分解(break up)。

　　L-5 物理学人工叶片chemical系统模拟植物的光合作用(photosynthesis)，利用半导体薄膜与钴基催化剂在常温常压下分解水生成氢气，实验原型每平方米每小时产氢量高达20升，效率约为自然叶片的十倍。

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